Curso Online do Programa de Desenvolvimento-Ensino e Aprendizagem para Pessoas no Autismo - TEA

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Curso Online do Programa de Desenvolvimento-Ensino e Aprendizagem para Pessoas no Autismo - TEA

A Programa é direcionado para profissionais da saúde mental, educadores, estudantes e familiares de crianças com Transtorno do Espectro Autista-TEA

SAIBA COMO DESENVOLVER UM PROGRAMA DE ENSINO EFETIVO 100% VOLTADA PARA AUTISMO. 

O programa é baseado em princípios científicos do comportamento visando a aquisição de novos e relevantes comportamentos, a modificação e extinção de comportamento inadequado, com objetivo de, gradualmente, atingir o comportamento final desejado.

O que você vai aprender!

(Curso com duração de 6 meses)

Módulo 01

- Programa de Ensino no Transtorno do Espectro Autista-TEA; 

- Teste de preferências;

- Permanecer sentado;

- Aumentando contato visual;

- Compreendendo ordens simples;

- Desfralde;

- Lavar as mãos;

- Tirar roupas;

- Tomar banho;

- Colocar roupas;

- Alimentação;

- Escovando os dentes.

Módulo 02

- Fazer pareamento de objetos;

- Fazer pareamento de figuras com objetos;

- Fazer pareamento de figuras;

- Fazer pareamento de figuras com situações;

- Uso de cartões para necessidades básicas;

- Realizar novas atividades;

- Atender prontamente as solicitações;

- Interesse ao ambiente, por materiais e atividades;

- Compartilhar espaço com outras crianças;

- Estimular respostas positivas frente a elogio;

- Emitir respostas adequadas em situação de frustração.

Módulo 03

- Demostrar adequadamente seus desejos;

- Manifestar-se de forma adequada quando desejar interromper uma atividade;

- Reduzir comportamento de birra;

- Reduzir comportamento de autoagressão;

- Reduzir comportamento de heteroagressão;

- Eliminar comportamento de choro sem motivo aparente;

- Aceitar manifestações de carinho;

- Manifestar carinho adequadamente;

- Demostrar reações emocionais frente as situações diversas; 

- Desenvolver comportamento adaptativo frente a mudanças;

- Desenvolver noção de perigo frente a perigos reais;

- Reduzir rações de medo em situações irreais;

- Reduzir estereotipias.

Módulo 04

- Aprender comportamento adequado em situações sociais;

- Desenvolver aproximação de pessoas;

- Andar sozinho nas proximidades da residência(casa);

- Fazer e responder perguntas;

- Reduzir rituais;

- Rotina flexível;

-Incentivar comportamentos imitativos;

- Compreendendo expressões faciais;

- Compreendendo gestos sociais;

- Estimular o comportamento de apontar;

- Estimular o sorriso;

- Estimular gestos comunicativos.

Módulo 05

- Desenvolver a atenção quando lhe apontar algo;

- Desenvolver comportamentos de negar com a cabeça;

- Identificar e emitir sons;

- Aprender a falar seu próprio nome;

- Aprender a falar palavras significativas;

- Aprender a falar frases com verbo;

- Utilizar fala comunicativa;

- Iniciar e permanecer em pequenos diálogos;

- Aprender a narrar fatos;

- Aprender a brincar de faz de conta.

Módulo 06

- Identificar ações em figuras;

- Diminuir/ Eliminar a ecolalia;

- Realizar conversações;

- Utilizar pronomes;

- Reduzir sensibilidades sensoriais visuais;

- Reduzir sensibilidades sensoriais do tato;

- Reduzir sensibilidades sensoriais do olfato;

- Reduzir sensibilidades sensoriais gustativas;

- Adequar tolerância à dor.

Módulo 07

- Realizar movimentos de preensão;

- Realizar movimentos de pinça;

- Seguir objetos com os olhos;

- Realizar movimentos globais;

- Estimular movimentos dos braços;

- Desenvolver equilíbrio estático e dinâmico;

- Reduzir andar nas pontas dos pés;

- Atividades para reduzir a rigidez ao andar;

- Desenvolver atividades de subir e descer; escadas;

- Realizar atividades de pular;

- Realizar movimentos finos com as mãos;

- Aprendendo Desenhar;

- Desenhar a figura humana.

Módulo 08

- Chutar bola;

- Participar de jogos de segurar objetos;

- Realizar movimentos de rosquear;

- Realizar movimentos de rasgar papel;

- Realizar movimentos de recortar com tesoura;

- Aprender a forma adequada do uso de talheres; - Reconhecer e identificar partes do corpo;

- Estimular a definição de domínio lateral;

- Aprimorando a forma de segurar Lápis/caneta.

Módulo 09

- Manter a atenção ao ouvir ordem;

- Manter a atenção em ouvir uma história;

- Realizar atividades sem interrupção;

- Aprender a Diferenciar sons;

- Reconhecer, identificar e nomear cores;

- Desenvolver a percepção de espaço;

- Orientar-se através do som;

- Reconhecer e identificar fotos de pessoas conhecidas;

- Estimular memória auditiva para números;

- Repetir musicas ouvidas.

Módulo 10

- Desenvolver memória visual;

- Associar objetos semelhantes;

- Classificar categorias de objetos;

- Associar palavra à objetos correspondentes;

- Associar quantidades numéricas;

- Executar atividades de sequência lógica;

- Aprendendo a organizar seu espaço;

- Identificar semelhanças e diferenças em desenhos;

- Identificar erros em figuras;

- Como utilizar funcionalmente objetos;

- Manipular adequadamente os objetos.

Módulo 11

- Identificar formas geométricas;

- Desenvolver noções de tamanho;

- Reproduzir números 1 ao 9;

- Contar números 1 ao 10;

- Realizar contagem decimal;

- Desenvolver noções de tempo.

Módulo 12

- Escrever o próprio nome;

- Aprendendo leitura simples e leitura com compreensão;

- Aprender a escrever palavras e frases;

- Redigir um texto curto;

- Aprender operações de adição;

- Aprender operações de subtração;

- Aprender operações de multiplicação;

- Aprender operações de divisão.

+ Módulo Extra

- Montar quebra cabeça

- Jogar o jogo da memória

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